《PPT设计力锦囊》第一季第二季 下载

《PPT设计力锦囊》第一季第二季  下载

网盘分享课程

通用入口链接!10000G.课程都有!一起学习吧!

立即点击↓ 获取课程!

《PPT设计力锦囊》第一季第二季  百度网盘下载 易效能®Sophie

可以在冷处理中辅以 赞许目光,也可以在详细询问之后予以冷处理,顺便说上一 句:“先试点一下看看吧。”总之,同是冷处理,似乎不动声 色、一言不语,但加以综合运用,其效果可能会更神奇,表达 出的思想、意见、倾向等就更会绚丽多姿,便于意会。

《PPT设计力锦囊》第一季第二季  百度网盘下载 

微信号:1103074581
添加微信好友, 获取资源
复制微信号



冷处理的生命在于灵活。灵活运用就是从实际岀发,根据 具体情况具体分析,有针对性地、随机性地使用。冷处理艺术 不能照搬照套,机械搬用。有时情况急迫,你却一言不发,会 给人一种无动于衷、麻木不仁的印象;有时需要及时表态,你 却迟迟不开口,会给人一种迟钝、反应不灵敏的感觉。即使在 需要冷处理时,如何保持,辅以哪种表情、神态,需要保持多 久,这些也不是“一刀切”的。应从实际情况出发,灵活地 掌握。不要千篇一律,生搬硬套,也不要鹦鹉学舌,机械摹 仿,要随机而定,视情而变。

冷处理的魅力在于“分寸”和“火候”。领导者运用冷处 理艺术,综合运用也罢,灵活运用也罢,都要掌握好一个

“度”,择机而用,用得适度,适可而止,恰到好处,把握好 “分寸”和“火候”。早用也不行,晚用也不利,“过”与 “不及”都会影响效果。

如果领导者通过冷处理,暗示下级可以去做某件事,你的 意思是应谨慎、先试验、不推开,但表达不准确,给下级一个 可以放手大干的信号,就会把事情办糟。

如果领导者在冷处理中暗示不赞同一种意见,但表达的方 式与程度出现偏差,就会被下级中反对这种意见的人错误地加 以利用,这就会给持这种意见的下属造成压力,并会对你产生 不满。

三国时曹操兵败赤壁,诸葛亮部署诸将埋伏堵杀。他下达 命令时,迟迟不理会关羽,是一种故意的冷处理。然后又用 “激将法”惹得关羽大怒,立下军令状去守华容道。诸葛亮在 这里对冷处理“分寸”和“火候”的把握就恰到好处,很适 度。

冷处理的失灵在于滥用。冷处理是一种暗示。但是,领导 者在运用中,不但需要注意时机(何时运用),注意“度” (把握“分寸”、“火候”),而且还要注意不要滥用,即用的 不要太多,不要过度。


二是适时使用。人们之间,有时需要“只可意会,不必 言传”的冷处理,但更多的是“当面锣、对面鼓”,晓之以理、动之以情,相互表达清楚,取得理解和信任。这就是说, 有时需要,但不是什么时候都需要C只能视需要采用。

三是不要把冷处理变成“滑头艺术”。有的领导干部,, “难得糊涂”,甘当“好好先生”,遇事“后张嘴,慢开口,碰 见矛盾绕着走”,这是玩手腕,变戏法,搞政治权术,想收 “旱涝保收”之利,根本不是什么冷处理艺术,而是地道的滑 头“艺术”,是封建主义的权术把戏,是冷处理的政客作风。

总而言之,我们提倡领导者运用冷处理的方法与艺术,推 动工作,驾驭全局,建立友善的上下级关系,但坚决反对把它 曲解或导演成“滑头艺术”。这应当成为所有领导者共识和自 律格言。

二、"推"的Z木

在领导活动中,“推”是一项经常运用的领导手段。其基 本含义是:在推行既定目标或新的举措过程中,对所遇到的诸 多障碍因素不采取直接的消除措施,而是运用时空的自然跨 度,促使障碍因素自我化解或消除,从而促成与领导意志相一 致的行动。

不要把“推”的艺术同优柔寡断等同起来,与当机立断、 果断处置对立起来。

“推”的艺术既有明确的目标,又有实现目标的行为。 “推”的艺术的产生和运用,在主观上不是领导者的主观冲 动,也不是领导者的无能失控,恰恰相反,是领导者全盘把 握、合理控制的高超策略和审时度势的能力在行为上的集中反 映。

“推”的艺术运用范围十分广泛,大到战略问题,小至一 次谈话,长到一个时期,短至几分钟,甚至几十秒钟都可以成为“推”的艺术运用的时空。

任何事物的发展都有一个产生、成长、暴露的过程,任何 问题的解决都需要一定的主客观条件。

领导人判断一个事物可以不可以“推”,主要是看这一事 物的发展规律是否得以显现,解决这一问题的主客观条件是否 成熟。“推”就是选择最佳时机、最佳环境。

当有人提出某件事情要求处理时,你对这件事情一无所 知,情况不明,难以作出正确的判断和处理,在这种情况下, 不能简单地给予肯定或否定的回答。这时可以说:让我了解一 下情况再答复你。

“推”的目的是为了把事情的来龙去脉搞清楚,然后再作 决定。

当然,领导者不可以此为借口,对事情推而不管,置之不 理,失信于众。

遇到下属职权范围内的事情时,如果下属能够自行处理, 领导者不要越俎代庖,取而代之,而应“推”给下属。下属 没有把握或感到无力处理的事情,领导者也不应急于处理,可 先让下属拿一个处理意见,在此基础上,对其进行指导和纠 正。

这样,既可以发挥下属的主观能动作用,又可以锻炼下属 解决实际问题的能力,达到培养和提高下属的目的。

当某人面临某个问题或某种情况,需要正确对待,思想认 识也有待提高时,“推”就用于等待提高认识。


转载请说明出处 内容投诉内容投诉
» 《PPT设计力锦囊》第一季第二季 下载

一个令你着迷的主题!

查看演示 官网购买
复制成功

微信号: 1103074581
添加微信好友, 获取资源

我知道了
1103074581
1103074581http://088022.com/zb_users/upload/2022/03/20220314001739164718825974157.jpg