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智能和知识既相联系，又相区别。领导者没有足够的知 识，就不能胜任领导工作；有了足够的知识，却不能有效地运 用到领导实践中去，仍然不能胜任领导工作。这种运用知识的 能力就叫智能。现代领导者只有在较高的知识水平基础上又具 有较强的智能，才是一个在素质上较完善的领导者。领导者行 使权力的方法与艺术有助于提高现代领导者的智能，其作用主 要体现在以下几个方面：
1.提高筹划和决断能力
领导者行使权力的方法与艺术能使领导者具有战略头脑, 善于深谋远虑、运筹全局，遇事能够拿岀主意，点子多，办法 多；处理问题善于决断，能够在错综复杂的情况下判别事物的 本质，并选择最好的主意和最佳方案；遇事善于排除干扰，控 制局势，使其向着有利于组织利益的方向发展，而不会被暂时 的得失所困惑或左右。
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2-提高组织协调能力
领导者行使权力的方法与艺术有助于恰当地团结各种各样 不同才干的人，形成配合默契、步调一致的集体行动。同时把 国家、地方、部门的工作目标，以及干部和群众的要求结合起 来，统筹兼顾，正确处理，以推动工作任务的完成。
3. 提高人际交往能力
领导者行使权力的方法与艺术有助于领导者关心别人、理 解别人、说服别人、掌握做思想政治工作的本领，在问题面 前，善于把握部属的思想脉搏，并且循循善诱，因势利导。在 人际交往中，扩大接触面，建立广泛的工作关系，沟通思想, 善与人和，卒生活上成为下属的知音，在工作上获得下属的鼎 力相助。
4. 提高应变能力
在决策条件已经改变或者遇到突发事件时，领导者行使权 力的方法与艺术有助于领导者面对对象的复杂关系、多变情 况，审时度势、随机应变。既不惊慌失措、无所适从，又不拘 泥刻板、惟上惟书，而能够沉着冷静、临机处置，作出合乎实 际的对策，从而走出困境或低谷。
5. 提高创新能力
领导者行使权力方法与艺术有助于培养领导者对新环境、 新事物、新问题的敏锐感知能力，以及对新动向特别灵敏的觉 察力；善于捕获新的信息，及时提出新问题、新设想、新方 案，在不断创新的基础之上，提高综合素质能力，获得更好发
四、农额与倦翁的不同阶段使用族專裁力的私木
领导科学认为，领导权由领导者的职位权和驾驭权构成。
其中职位权是依法取得的，有边界的，与领导者个人无关；驾 驭权是由领导者的个人品质和才能所产生的一种影响力，它的 作用是基于道德规范之上的，自由度比较大。根据领导权的这 种性质，领导用权就有方圆之分。“方”是用权的规范，包括 用权的原则和范围；“圆”是用权的艺术，包括用权的技巧与 策略。前者为用权的内在要求，后者为用权的艺术形式。职位 权的使用要讲究“方”，驾驭权的运用借助“圆”。领导用权 的方圆艺术在于追求“方”与“圆”的辩证统一。如果方圆 分离，则用权效能会显著降低。过于求“方”，并不是真正的 刚正不阿，反而会导致下级与群众敬而远之；过于求“圆”， 则会有“圆滑”之嫌，两者的结果都是没有用好权，都是不 称职的表现。
(-)开局用权艺术：先圆后方
开局亦即领导者走马上任。这时的领导者无论在感受上和 环境方面都发生了变化，处于主观与客观的吻合程度阶段。一 方面，面临着全新的人际关系和陌生的工作环境，所以，驾驭 基础非常薄弱，虽然有各种抱负，需要经过熟悉情况进入 “角色”才能付诸实施。另一方面，新官上任，往往自尊心很 强，锐气很盛，求成心切，很少抽时间与部属进行情感的沟 通，而是谋求尽快地取得领导成就。这种情况往往导致领导者 在用权时以“方”为主导，有的人甚至不惜在任何场合都采 用职位的法定权和强制功能，迫使别人去履行被领导者的义 务，而忽视了职位权的使用前提是以驾驭权为基础的。
正确的开局艺术应该是先圆后方，着眼于人际关系沟通, 增进相互了解，着力于调查研究熟悉情况，即要保持一个地 区、一个单位工作的连续性，又要积极改变前任领导遗留下来 的各种消极关系，从而建立领导驾驭基础，使软权力硬化，逐步扩大在领导活动中职位权的使用。
(-)定局用权艺术：外圆内方
所谓定局，是指在领导活动的展开过程中，领导者要改变 或发展前任留下的局面，形成自己风格的领导局面。在领导工 作中常能见到“关系型”的领导者迁就现在的局面，安于现 状，不求进取，缺乏原则和个性；“急功型”的领导者过分地 突出自己，甚至不惜贬低别人提高自己，对人对事一味地从原 则到原则。正确的用权艺术应该是：在继承和模仿中深入己 见，在容忍中纠错。即对于前任领导的弊端要有宽容的肚量, 又不能视而不见，循旧而求平稳；对前任领导的成功之道，要 继承和发扬，通过兴利除弊来形成自己的领导局面；要既不强 行实施自己的领导意图，又不是无所作为。
领导者要做出自己的贡献，应该站在潮头，引导潮流，要 有开拓和创新精神，而不能做群众的尾巴。开拓和创新在任何 时候都属于一种新式的领导活动，具有非常规性质，任何一个 领导者都不可能彻底地把握这种领导活动。所以，在用权开拓 与创新时，要讲究模糊领导艺术，即人方我圆
