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听取汇报是领导了解下情的重要方法，然而，在日常众多 的汇报中，从程序上，既有按组织程序的逐级汇报，也有越级 汇报。从形式上，既有有组织（或代表组织）的集体汇报， 也有特殊情况下的单独汇报；既有不拘形式的顺便汇报，也有 爱登领导家门的秘密性汇报。从内容上，既有建议和报告工作 的实情汇报，也有道听途说，捕风捉影的虚假汇报；既有捉摸 上司心态，
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观测风向的汇报，也有拨弄是非贬低他人的恶意汇 报。因此，领导者在听取汇报时一定要保持正常的心态和聪明 的头脑。
一、條听下爲爸就为工作要祺
为不误人误事，实现科学决策，树立良好作风，领导者
听取汇报时，应坚持一定的原则，严格把好接待关，力争使自 己听的汇报富有实效，并在众多错综复杂的汇报面前耳聪目 明。
（-）要听主渠道的汇报
不是代表组织的个人汇报和借口陈述所谓“群众反映” 的非原则性问题的汇报不听，因为听了只能因小失大，自寻烦 恼。对利用老婆参政和老同学、老战友、老同事、甚至内部职 工队伍中的后进层无原则地捆成一团，以汇报工作为名，互相 抬轿子，诬陷好人的应予制止，不要轻信。
（二） 要按正规程序听取汇报
对不按组织程序和以不负责任的匿名信以及不符合送发文 程序的“跳跃型”、传单式的汇报，不要失掉政治警觉。
（三） 要昕怀着正确动机的汇报
对在非正常情况下，带有自私心理，巧施伎俩，实现 “招”、“转”、“调”、“提”等非分要求的，应善于洞察，明 确表态，不给留有半点钻空子的余地。
（四） 要听职能范围内的汇报
对部属各层次范围的事，下级怕负责任，故意上交矛盾, 或玩忽职守，出了问题汇报而开脱自己的，不要含糊放纵。
（五） 要听合理化建议的汇报
对不是出于公心为了事业，而是编造谎言、以假乱真或借 题发挥，制造矛盾的汇报，不要偏听偏信。
（六） 要选择适宜听汇报的地点
对非特殊情况或非紧急公务的登门汇报，特别是勤于串门 的“常客”，应坚持家中不谈工作或不予接待。
一些单位长期不安宁，正气难树起，歪风难顶住，不能不 看到部分汇报者的虚假和听汇报者的不规范所产生的负效应。
领导艺术十大经典
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因此，要鉴别众多汇报的真伪，带头兴规矩、讲程序、堵邪 门。
二、痔将下属杨宗的工作要嬢
下级向上级请示工作，这是正常的领导活动，问题是现在 “请示”太多，该请示的请示，不该请示的也请示。原因可能 在以下几个方面：有的下级水平低，听指示已经习惯了，处理 问题能力差，遇事不得不向上级求救；有的下级惟恐请示少了 领导不高兴，说自己自作主张，不尊重上级；有的下级处事圆 滑，怕负责任，本来是该他决定的事，他非要讨个“尚方宝 剑”，出了问题也好往上推；有的单位上下职责不明，分不清 哪些事该由下面定，哪些事该向上级请示；有的上级领导过于 揽权，下级只好事事请示。解决这些问题，应从以下几方面着 手：
1. 按照不同领导层次职能和任务的不同，明确划分上下 的职责权限，做到各司其职，各负其责，上不揽权，下不越 权，下不上推，上不下卸。
2. 加强干部考核，提高干部素质，对于能力低的干部, 要促使其尽快提高；对于怕负责任的干部要加强教育；能力太 低或极不负责任、经教育不改的，不要姑息迁就，要另行安 排。
领导亜经常深入基层，深入群众，主动发现和解决问 题，不要坐等下面来请示，学会掌握工作的主动权。
