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搞定各坏种‬情绪,掌控情绪生,‬活、感情、工作自更‬如。掌握倾听核技心‬能,快捕速‬获对方需求内和‬心想,法‬提升同理和情共‬能力,让各种沟事通‬半功对于学习和工作时间,人们一般有三种安排方法:一是精 确安排;二是灵活安排;三是情绪安排。一些有毅力有成就的 大学问家,为了提高学习和工作效率,往往采用情绪安排法。所谓情绪安排,就是按照情绪、灵感、创造力和思考力的 状况进行安排


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01.第课一‬什么心是‬理倾听师.mp3

02.第二课老出公‬轨后拒绝沟我通‬该怎么办.mp3

03.第三课讨好型人让格‬我身心俱疲怎该‬么办.mp3

04.第四心课‬理咨询的师‬核心技能.mp3

05.心理倾师听‬第一次答疑.mp4

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,或者按照个人习惯进行安排,不受通常作息时 间的限制,在最合适的时期,连续工作。如贝多芬作曲激情到 来之时,一连几小时甚至几十小时不停笔;巴尔扎克常常连续 走笔十四五个小时,只用3天时间就写出了《高老头》;牛顿 为一项实验着了迷,一连几个星期留在实验室;爱因斯坦在提 出《相对论》前夕,突然不思饮食,整天呆坐在书桌前面。 他的妻子问他哪儿不舒服,爱因斯坦摇摇头说:“亲爱的,我 很好,只不过我有一个奇妙的想法。”说完,他走到钢琴跟 前,不耐烦地按了几个音符,又停下来。他对妻子说:“在这 个想法没有得到证实以前,请你不要来打扰我。”从此,他把 自己关在书房里,饭也要人给他送进去°半个月后,爱因斯坦 第一次从书房里出来,就把一•叠稿纸小心地放在桌上,兴奋地 对妻子说:“我的奇妙的想法实现了,就是这个。”原来这叠 纸上写着的,就是举世震惊的《相对论》。

情绪安排有助于有效地挖掘思维的潜在能力,捕捉稍纵即 逝的灵感火花。所以许多科学家、文学家都有情绪的安排习

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惯。但是,他们的这种“竞技”状态也是以平时积累下的丰 富知识为基础的。对于自制能力还不太强的青年朋友来说,还 是应该提倡科学地、均衡地精确安排时间,严格按照计划作息 时间办事,即前面说的第一种安排法——确安排法。

四、 克服宿聲從

犹豫不决是人们犯浪费时间错误的最大原因,如果你连小 事方面也犹豫不决,那你终生将一事无成。克服方法是:

1. 如果你选择了一项看起来比较好的方案,就要大胆地 宣布出来,并且立即全速实行。你所得到的结果,通常比长期 难以下决定而痛苦要好得多。

2. 有些涉及到重大问题的决定,就要权衡利弊,慎重考 虑,但若能够获得的事实情况一旦得到了,就可以作决定,不 再徘徊于利弊之间。

3. 至于小的决定,则做得愈快愈好,如果你要拖延到 “全部”异议都克服以后才作决定,你就永远不能做好事情。

五、 行的便更话

日常生活中,往往有这样的情况,你打算下午利用一小时 处理某项工作,然而随着时间的推移,你却做了一些其他工 作。但是,如果你现在和某人约定下午从3点到4点要和他讨 论一个问题,想必你会按时践约的,这是因为,一经和人预 约,你就会因自己没有按时赴约而使别人失望。

艾伦•莱克英指出,在完成一项重大任务时,釆取和别人 订约,这对于促使一项重大任务的完成是有很大好处的。一是 许诺能激起你的良心去完成一项任务;二是约定完成时间也起 着一定的强制作用。至于和谁订约呢?可以和自己的妻子、老




师、朋友、领导及同事等。

肉、巴京堂從律攸

巴京生教授说得不错,工作会展延到填满所有的时间。巴 教授的定律很简单而且实用:为某一工作定出较短的时间,你 就会很快地把它完成。

这就是为什么你要定出每天工作计划的原因。没有这样的 计划,你对困难或者轻松的工作就会产生怠惰,因为没有期 限。如果你仅从工作而不从可用的时间去着想,就会陷身在过 度追求完美的危机中。你会东搞西搞,安慰自己已经把工作做 得很完美,但实际上是收效甚微地瞎忙一场。

克服这个毛病的方法,是为一项工作定出最短的时间期 限。

七、戳力佻先孩

老式的“效率专家”的时代已经过去了,今天管理专家 从“效力”来着想。

效率所重视的是做一件工作的最好方法。效力,即重视 “时间的最佳利用”——这可能包括做或不做某一件工作。如 为了即将召开一项会议,你有一份必须打电话通知的名单,如 果你从效率观点来看,你就会从如何尽快正确无误地通知开会 人员名单来想问题。但是,如果从效力观点来看,你就会问自 己,打电话还是考虑另一种联络方式;或者把打电话的事派给 别人去做;甚至决定取消这次会议,把时间用在更有用的地 方。

时间管理应该以效力优先、效率次之的观念为出发点。


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八、 沃莎*糸佑

在所有长期、中期、短期计划中,只要确定好先后顺序, 才算完成了做计划的工作。

由于清单上各项活动的价值各异,你一旦列好工作清单, 继而根据什么准则确定优先次序的问题就显得至关重要了。准 则不同,也会相应地引起优先权的变化。例如,有一位教员, 为了获得高级学位,就利用晚上时间加班加点学习,而平时晚 上他是用来批改学生作业的。这样一来,当他从学校回到家里 时,是批改学生的作业呢?还是继续写他的学术论文?如果他 的准则是为着自己学生的需要,那他就会批改学生作业;倘若 他的准则是自己的晋升,他就会充分利用晚上的时间专注于论 文的撰写。

因之,确定优先次序一定要端正自己的准则。

九、 法汚变更袂

ABC优先次序的变更,取决于条件的变化,如你在当时 的条件下考虑一项A活动的整个效益时,它的优先次序可能 还是A,但倘若干到中途,因困难重重而完成无望,或因条件 变化失去其价值,那么就得重新确定自己各项活动的优先次 序。

ABC优先次序也可能根据你在一项计划中考虑花费时间 的多少而起变化,如你大概把为上级起草报告需要1小时而列 为C,如果1小时不够需要4小时,就会成为B,假定你又通 过调查研究,扩大了问题的范围,强调了许多观点,并解决了 很多普通性的问题,而要花费你一整天的时间,那么,它就是 你这一天的A项工作。为一些价值很小的事而花费大量的时

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间是得不偿失的;为一项具有很高价值的事情而全力以赴是应 该的。所以说,次序的变更在于能使你以最少的时间获得最大 的裨益。


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