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适合新手一站式拍摄教学布光   构图  运镜,不能只盯住那些静态的指标,而 要重实际,看组织成员对专业的熟悉程度和管理能力。一个具 有合理专业结构的组织成员,应该是多种专业人才的有机结合 体。

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组织成员还必须讲究智能结构,讲究各种不同智能类型的人的配备组合。一个组织既要有帅才,又要有将才,就是说, 组织中要具备多类型的智能结构。从组织成员的工作实践中也 可以看出,有的人善于运筹策划,有较强的判断、想象和综合 能力,能够统观全局,提岀决策;有的人善于组织协调,有较 强的指挥、驾驭和控制能力;有的人善于实施,有较强的实践 操作和推动能力。组织成员形成了最佳的智能结构,就能充分 发挥统帅驾驭全局的领导作用。

•1、耳龄餐念

组织的年龄结构指的是组织成员不同年龄的梯次组合。有 的企业领导群体要么是一茬子老的,要么是一茬子年轻的,成 员之间年龄相差无几,因此,在需要更替时,不得不“一锅 端”,工作前后不衔接,出现周期性间断,使工作效能受到很 大影响。合理的结构应该是老中青相结合,能够形成正常的新 老交替与相互衔接的格局。一般来说,年龄大有经验丰富、稳 重老练,事业心强的优点,但创新精神不足,守业心理较浓 厚,容易犯经验主义毛病;年纪轻的精力充沛,思想敏锐,勇 于探索创新,易犯冷热病。组织的年龄结构,从实质上讲,是 对组织年轻化的要求。

组织用人很重要的一条是要写明年龄界限。许多组织对年 轻人都釆取了敬而远之的态度。

但是,不喜欢年轻人,不想充分发挥年轻人的作用,对一 个组织来说,并不是什么好事。年轻人有非常敏锐的感觉,他 们能迅速接受新知识、新技术,具有很大的潜能。他们往往是 组织保持活力的中坚。年轻人过少,就会使组织气氛过于沉 闷,趋于没落。这是很令人担忧的现象。

领导者应当投入年轻人的圈子,融入他们的思想、行动之

 领导艺术十大经央

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中,积极管理、放心使用年轻人。

首先,领导者应当懂得尊重年轻人。一方面,年轻人一般 都带来了新的知识和技术,有的虽然一时用不上,但也不能弃 而不用。领导者要动脑筋来考虑年轻人的特长,给他安排适当 的工作岗位,发挥他们的才能。另一方面,年轻人天生具有不 承认权威的倾向,如果领导者不主动接触他们,则上下难以沟 通,以致产生隔膜。

其次,领导者应尽量多采取年轻人的意见、观点,不能随 便加以排斥。

也有的组织均选用年轻人工作,却不考虑高、中龄下属也 有其优点。有些主管甚至刻意忽视这类下属,暗示他们自动辞 职,此举未免显得目光过于短浅了!

高、中龄的下属是可以有更大的发挥的,他们的优点和潜 质是否能尽为所用,则须看领导的领导能力的高低。

一个员工在一行业里工作多年,他必对该行业有很多认 识,他可能是一本活的字典,有着丰富的宝藏。但由于年纪大 了,或者在同一地方工作长了,由于缺乏新鲜感,冲劲和斗志 减退了,表现固然平稳,较难进一步提高他们的工作效率。上 级应借助一些机会或场合,当众称赞这些员工,但另一方面, 也要私下向他们提出组织的要求,鼓励他们力求上进。

高中龄下属的经验,是年轻下属所没有的。凭着丰富的工 作经验,可避免许多不必要的错误,从而省时省力。因此除了 在言语上的称赞和鼓励外,更应留意提供他们的晋升机会,使 他们真正能发挥自己的经验和知识。

肉、獄盘登合中的佶构橙爾也

在一个人才群体中,不仅要有个体的优势,而且需要最佳


的群体结构。“全才”是极少的,“偏才”是绝大多数,但 “偏才”组合得好,可以构成更大的“全才”。,人才群体相互 切磋、相互启发、互相补充、彼此激励,产生一种较强的 “亲和力”。这样做,不仅能充分发挥每一个人的个体作用, 而且可使群体作用功能达到1 +1 >2的状态,并在整体上取得 最佳的客观功能。特别是企业在进行新产品开发、技术革新和 改造、现代化大型设备的设计和制造等活动时,企业家如能合 理组合人才,形成具有最佳结构的人才群体,就能发挥科技人 才的集体智慧,联合攻关使之奏效。

领导者在合理搭配人才时,应注意几点:

第一,要防止“核心低能”。核心往往能够决定一个群体 的整体功能。“兵松松一个,将松松一窝”。拿破仑一语道破 了 “核心”的重要性:“狮子领导的绵羊部队,能够打败绵羊 领导的狮子部队。”

第二,要防止“方向相背”。对于一个人才群体来说,要 有群体存在的依据和“结构目标方向”。如果“相背”、不一 致,就会相互扯皮、相互拆台、相互掣肘,结果必然会降低整 体效能,出现1+1+1 <3的效果。

第三,要防止“同性相斥”。正确的方法应是实现“异质 相补”。十个只懂数学的数学家,只不过具备数学才能;而由 数学家、物理学家、化学家、文学家、经济学家、工程技术学 家……组成的十个人才的群体,将产生更大的功能。除了知 识、才能的互补,还有年龄、气质等方面的互补。

第四,要防止“同层相抵”。如若某层的成员过剩,会因 层次比例失调,而降低整体功能。其基本后果是“大材小 用”、“降格使用”。如某一个企业中,只有高级工程师或工程 师,而缺少助理工程师和技术员。那末这些高级工程师或工程


倾导艺术十大经典

师整天忙于本来应由助理工程师和技术员担当的工作,怎能有 时间去考虑企业新产品开发和技术改造等重大问题呢?这就是 高级、中级、初级知识水平的人才不配套所造成的人才浪费。

七、本俛月IT弟"量卄"

一个领导者只有合理地搭配人才,用好人才,充分发挥群 体的优势,才能获得巨大的工作成效。

我们强调人才结构的互补,并不意味在一个群体中必须都 是不同类型的人才。“不同”不应该是完全的不同,如果完全 不同,就会发生尖锐的对立。比如,年龄互补,自然可以消除 同龄人之间彼此的互不服气,但是,相应地也会带来代沟问 题;再比如,气质不同,可以避免冲突的表面化,但是,不同 的气质也会产生经常性的不协调。急性人与慢性人在一起有时 冲突更为激烈,不协调的问题更加突出。至于知识和专业的不 同,也难免使人们的交流产生障碍。因为,知识和专业相同的 人往往共同语言更多。而知识和专业不同却极有可能因缺乏共 同语言和共同兴趣而隔断人际沟通,使人与人之间的相互了解 和理解变得困难起来。由此可见,在人才结构互补的问题上, 特别是在领导班子结构互补的问题上,我们也不能搞绝对化, 而应当设法使这种互补既有利于工作,又有利于团结,实现工 作互补和人际和谐的统一。要做到这一点,最重要的就是把知 识、专业、能力、年龄、气质等方面的互补性作为一个有机联 系的系统来看待,不仅要从单方面上实现这种互补,而且还要 把这些单方面统一起来,使之在更大的范围内实现互补和融 洽。

一个组织是否有功能、有效率,不但取决于人才的配套, 而且还取决于人才的调配使用。即使一个配套的组织,不同的

领异艺术十大经矣  

调配方法也会产生天壤之别的效果。同样是李逵和张顺配套, 让李统帅步兵,张统帅水军就能无往不胜,若将两者位置调换 就可能全军覆灭。人才的调配应看环境的需要。不同才能的 人,在位置上不同的摆法,可以产生不同的效果。一个善于用 人者,不但需要找到为完成某项事业的人才最佳组合方法,而 且也要善于在现有的人才条件下找到能够使他们发挥最大效益 的组合方式。


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